eli Serdang, 25 Mei 2026 – Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK), Universitas Islam Negeri Sumatera Utara (UINSU) Medan, menyelenggarakan kegiatan Focus Group Discussion (FGD) dalam rangka pelaksanaan penelitian pengembangan dasar dengan judul “Pengembangan Lembar Kerja Mahasiswa (LKM) pada Mata Kuliah Kajian Matematika SMA dengan Pendekatan Deep Learning.”
Kegiatan FGD dilaksanakan pada Senin, 25 Mei 2026, pukul 14.00–16.00 WIB, bertempat di Kampoes Coffee, Komplek MMTC, Kecamatan Percut Sei Tuan, Kabupaten Deli Serdang. Kegiatan ini menghadirkan Mardiati, S.Si., M.Pd. sebagai narasumber untuk memberikan masukan dan pertimbangan akademik terhadap penelitian pengembangan yang dilaksanakan oleh tim peneliti Prodi Pendidikan Matematika UINSU Medan.
Penelitian ini diketuai oleh Tanti Jumaisyaroh Siregar, M.Pd., dengan Raudiyah Rizky Ritonga R., M.Pd. sebagai anggota peneliti. Penelitian berfokus pada pengembangan Lembar Kerja Mahasiswa (LKM) untuk mata kuliah Kajian Matematika SMA dengan mengintegrasikan pendekatan deep learning dalam proses pembelajaran.
Pelaksanaan FGD menjadi bagian penting dalam proses penelitian pengembangan, khususnya untuk memperoleh masukan, saran, dan pertimbangan dari narasumber terkait rancangan produk yang dikembangkan. Melalui diskusi terarah ini, tim peneliti dapat menghimpun perspektif akademik sebagai bahan pertimbangan dalam menyempurnakan LKM agar lebih sesuai dengan kebutuhan pembelajaran matematika di perguruan tinggi.
Pendekatan deep learning dalam pembelajaran menekankan pemahaman konsep secara mendalam, keterlibatan aktif mahasiswa, serta kemampuan menghubungkan pengetahuan dengan berbagai permasalahan matematika. Oleh karena itu, pengembangan LKM diharapkan dapat mendukung proses pembelajaran yang lebih bermakna, mendorong kemampuan berpikir kritis, dan membantu mahasiswa memahami materi Kajian Matematika SMA secara sistematis.
Melalui kegiatan FGD ini, tim peneliti berupaya memastikan bahwa pengembangan perangkat pembelajaran dilakukan melalui proses akademik yang terarah dan terbuka terhadap masukan dari para ahli maupun praktisi pendidikan. Hasil diskusi diharapkan menjadi salah satu bahan evaluasi dan penyempurnaan produk penelitian sebelum digunakan dalam tahap penelitian berikutnya.
Kegiatan ini juga merupakan wujud komitmen Prodi Pendidikan Matematika FITK UINSU Medan dalam meningkatkan kualitas penelitian dan inovasi pembelajaran matematika. Penelitian pengembangan diharapkan tidak hanya menghasilkan luaran akademik, tetapi juga memberikan kontribusi nyata terhadap penyediaan bahan ajar yang inovatif dan relevan dengan kebutuhan mahasiswa.
Dengan terlaksananya FGD ini, Prodi Pendidikan Matematika UINSU Medan terus mendorong penguatan budaya penelitian, kolaborasi akademik, dan pengembangan inovasi pembelajaran sebagai bagian dari pelaksanaan tridarma perguruan tinggi.
